LA MUSICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE INICIAL

LA MUSICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE INICIAL

La enseñanza-aprendizaje constituyen una de las herramientas mas importantes para la educacion de nuestros estudiantes por la cual son diversos los metodos, estrategias y procedimientos que se han planteado para mejora esta situacion y hacer de la educacion mas participativa y protagonica en donde su principal fuente es  la estimulacion o potenciar la enseñanza significativa del ser humano

 

La educación que exige la sociedad actual debe convertirse en

componentes atractivos e instrumento útil para la vida. Es así como en la

conducción del proceso educativo en sus múltiples acciones han de

proveerse condiciones favorables siendo de gran importancia el

conocimiento del entorno social y de todos los elementos que de una u otra

forma toman parte esencial de él a objeto de incorporar sus recursos y

acciones a favor del hecho educativo. Todo este engranaje permitirá al

mismo tiempo, que se avance en la calidad de la educación y se obtengan

los mejores logros en el proceso educativo. Este es uno de los retos más

ansiados que pudiera aspirar la educación. Dentro de ese conglomerado

social favorecedor del proceso educatiivo debe considerarse que el educador,

el entorno comunitario y social,  en general, participen en el logro de esta aspiración,

a fin de unificar esfuerzos para una mejor educación. 

Es así como la música, junto a los demás rasgos de la cultura, contribuirá a la adaptación del hombre a su entorno y a la integración de la comunidad. De esta manera, el estudiante, adquiere más independencia, una individualidad más completa y una riqueza espiritual reflejada en una personalidad armónica. Para ello, debe plantearse la necesidad de emprender acciones transformadoras que promuevan cambios significativos en la actitud de las personas que conforman la comunidad escolar hacia experiencias que incorporen la música al currículo a objeto de desarrollar las diferentes áreas académicas, contribuyendo con ello a la educación integral del niño. Es por ello, que el presente trabajo plantea la necesidad de diseñar y ejecutar un plan de acción con la participación activa de todos los actores sociales, el cual beneficiará a los studiantes en cuanto a su educación integral

 

 

 

La música es un arte en el cual los elementos sonoros se ordenan con miras a la conformación de la melodía, el ritmo, la armonía y el timbre dentro

de una organización estructural claramente definida cuya totalidad permite la expresión de mensajes, pensamiento y sentimientos.

 La Educación Musical consiste en la estimulación intencional del educando dirigida a la adquisición, según sus capacidades, de una formación y experiencias tales, que la música represente para él una fuente de disfrute, un vehículo para expresar y la posibilidad de comprender a otros hombres, naciones y civilizaciones

Cabe señalar que la música forma parte del área de Educación

Estética y que atiende a sus propios elementos comunicativos, ayuda a la libre expresión tanto de la realidad externa como del mundo interior del niño.

A través de la música se aspira a educar al estudiante para que sea capaz de observar, analizar y apreciar las realidades sonoras, en particular la realidad musical, producida tanto por instrumentos, como por la propia voz humana “... se aspira también formar al niño para participar en actividades musicales de escucha activa y de producción o interpretación propia y a su vez contribuye en la enseñanza aprendizaje usando nuevos métodos de enseñanza para que los y las estudiantes puedan adquirir mayores conocimientos, obtener mejor su atención y hacer de las clases mas amenas y divertidas. Tambien cabe aclarar que en el ámbito de educación inicial los y las niñas están en una etapa en que todo lo absorben y por ello la necesidad de involucrar mas la música para enseñar y aplicar actividades pedagógicas desarrollando su parte cognitiva, social, lenguaje y motora